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Conoscere un bisogno e trovare una risposta, realizzare un Servizio e valutarne i risultati, cercare di innovare modelli tradizionali e trovare nuove soluzioni. Uscire allo scoperto, avvalorando pubblicamente le proprie esperienze gestionali ed i propri modelli. Promuovere il patrimonio di conoscenze acquisito in questi ultimi anni, laddove Società Dolce si è resa sempre più protagonista nel fornire risposte concrete sul campo dei Servizi Sociali rivolti a minori in difficoltà. Prova ne sia la realizzazione, in supporto al Comune di Bologna, della prima Comunità di Pronta Accoglienza Femminile per Minori sul territorio cittadino. E’ con questo spirito che la Cooperativa ha presentato alla cittadinanza un convegno, di cui pubblichiamo gli atti, dedicato a un tema delicato quale quello relativo alla tratta delle minorenni. Con lo spirito di chi è consapevole, da “produttore di Servizi”, di essere al contempo “produttore di Pensieri”. Cos’è infatti il lavoro sociale se non un continuo pensare e ripensare ogni giorno, rispetto al presente, al passato ed al futuro? Cos’è se non ricercare il pensiero dei destinatari, degli operatori sociali, di tutti i soggetti che concorrono alla realizzazione dei Servizi? Cos’è se non essere consapevoli di come solo nel confronto fra sguardi ed approcci differenti si possa cercare di cogliere la complessità multidimensionale dei fenomeni? Servizi alla persona e Pensieri: ci piace questo Maiuscolo accostamento. Sia gli uni che gli altri ci appaiono infatti come oggetti immateriali: non si toccano con le mani e non si mangiano a colazione, ma hanno un peso enorme nella vita delle persone. E’ a questo peso che abbiamo voluto dare merito nella realizzazione del convegno: “Le Luci e La Strada”.

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La Guida all’Afasia nasce con l’obiettivo di essere un prezioso strumento di lavoro per tutti coloro che quotidianamente forniscono un servizio di diagnosi e cura e come supporto per gli operatori, gli amici e la famiglia della persona afasica. Nella guida si definisce in maniera puntuale cos’è l’afasia, le sue cause, le varie tipologie, le sintomatologie, la gravità e i conseguenti deficit fisici. Si illustrano inoltre le modalità di lavoro e di approccio con il paziente afasico, stabilendo il protocollo di valutazione e spiegando la terminologia della persona afasica, così da poterla conoscere e comprendere.
L’afasia non è una problematica limitata solo a livello psico-fisico, ma coinvolge tutto l’ambiente contingente, per questo si mostra come facilitare con la comunicazione, il processo di integrazione sociale del paziente con l’ausilio di laboratori didattici e gruppi di discussione e di automutuoaiuto.
È importante dare continuità al processo di diagnosi e riabilitazione curando la dimensione psichica attraverso un supporto psicologico; si indicano quindi i passi necessari per la rieducazione del linguaggio e si forniscono a operatori e famigliari una serie di consigli su come interagire ed aiutare la persona afasica a parlare e comunicare.
La guida vuole essere un canale di informazione per sviluppare una cultura condivisa sull’afasia che possa portare al raggiungimento del benessere del paziente attraverso l’accesso ad attività di tipo riabilitativo/psicomotorio; vuole sostenere il lavoro dei familiari e dei care givers, valorizzando il modello terapeutico della domiciliarizzazione dell’assistenza, per consentire all’afasico di mantenere il più a lungo possibile una vita dignitosa ed indipendente.

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Il nido d’infanzia è un luogo di pensiero, di relazioni e di cura per i bambini e le loro famiglie; un tempo ed uno spazio dove condividere l’intensità del fare educativo. A lungo la riflessione pedagogica ha analizzato l’attaccamento che si instaura tra madre e figlio nei primi anni di vita e la rilevanza che questo processo ha nell’incontro con il nido. Oggi, alla luce dei cambiamenti culturali avvenuti nella nostra società e del venire avanti e consolidarsi di nuovi e diversificati modelli genitoriali, si avverte l’esigenza di focalizzare l’attenzione sulla relazione padre/figlio.

Il convegno “Vivere e condividere il nido. La figura paterna al nido”, che Società Dolce ha organizzato a Fidenza il 15 novembre 2008, è stata l’occasione per soffermarsi ed ampliare la nostra riflessione su questo tema attraverso approfondimenti e analisi da diversi “punti di vista”.

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Una vera relazione di aiuto deve basarsi sullo sviluppo della comprensione della “alterità”, per poter riconoscere nel rapporto la persona con tutto il suo bagaglio di vissuti e di esperienze che noi, come educatori, professionisti, figli, parenti, non dobbiamo mai dimenticare.
È importante stabilire una relazione che non sia soltanto una risposta pedissequa ai vari bisogni di cura personale, ma che costruisca un percorso di accompagnamento condiviso con la persona anziana.
Per tale motivo, al fine di raggiungere questo obiettivo, dobbiamo ripercorrere il percorso di vita della persona che abbiamo di fronte, dall’infanzia alla situazione attuale, per riconoscere le caratteristiche del deficit nell’età adulta e nella terza età.
Tale azione consentirà ai professionisti, così come ai care-giver, di attivare in un secondo momento le diverse strategie per ridurre le condizioni di disagio personale e migliorare la qualità di vita delle persone, in un percorso continuo di umanizzazione dei servizi.
Su questi punti si è svolto questo nuovo convegno interattivo, con i professionisti relatori che hanno una profonda conoscenza a livello nazionale, internazionale e soprattutto personale di questa tematica.

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L’ESPERIENZA GENITORIALE NELLA PRIMA INFANZIA E PERCEZIONE DEI SERVIZI

Questa ricerca nasce dalla collaborazione pluriennale di Società Dolce e SWG nell’analisi periodica delle richieste che i cittadini e le aziende esprimono per i servizi educativi o assistenziali che la cooperativa offre nei territori dove opera. Oggi la cooperativa, consolidata con servizi per l’infanzia in varie regioni del centro nord, conta ottanta strutture tra nidi, scuole dell’infanzia, servizi integrativi e domiciliari.

Lo sviluppo del settore dell’infanzia ha visto nel tempo ampliarsi il numero e le tipologie di servizi e al contempo modificarsi la relazione con l’ente pubblico (in particolare i Comuni) e le famiglie.

L’ente pubblico ha con il tempo assunto sempre più la funzione di governo di un sistema di servizi di pubblica utilità, dove convivono servizi pubblici a gestione diretta, servizi pubblici a gestione indiretta affidati alle cooperative sociali e servizi privati. Comprenderne i valori, gli atteggiamenti, i comportamenti e le difficoltà è per noi di fondamentale importanza, oggi come ieri, per orientare al meglio la nostra offerta, i nostri progetti e le nostre attività.

La ricerca affidata a SWG si è articolata in un’indagine campionaria basata su 650 interviste con persone residenti nelle regioni del centro (Lazio, Umbria, Marche, Toscana) e del nord Italia (Emilia-Romagna, Friuli Venezia Giulia, Veneto, Trentino-Alto Adige, Lombardia, Piemonte, Liguria e Valle d’Aosta) con figli in età compresa tra 0 e 3 anni e in un’indagine qualitativa realizzata attraverso una web discussion al fine di arricchire l’analisi dei dati rilevati nella fase quantitativa.